株洲师专:以档为翼,筑牢学生心理健康防线
株洲师专:以档为翼,筑牢学生心理健康防线
株洲师专:以档为翼,筑牢学生心理健康防线红网时刻新闻6月27日讯(通讯员 周芝萍 柳焱)如何让心理健康档案(dàngàn)真正成为学生成长的“护航指南”?株洲师范高等(gāoděng)专科学校心理健康教育中心(zhōngxīn)交出一份创新(chuàngxīn)答卷——通过专题培训、精准施策和机制保障,全校60余名专兼职辅导员共同探索“一生一策”心理健康档案建设新路径,为筑牢学生心理防线注入(zhùrù)“强心剂”。
政策引领:让档案建设“有章可循(yǒuzhāngkěxún)”
“心理健康档案不仅是记录,更是行动的(de)‘指南针’!”培训会上,该校心理健康教育中心相关负责人以教育部《全面加强和改进(gǎijìn)新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023—2025年)》为纲,深入解读“一生一策”档案的核心(héxīn)意义(yìyì)。她表示,档案需覆盖学生成长全链条,动态追踪学业、家庭支持(zhīchí)、心理评估等关键信息(xìnxī),并通过(tōngguò)案例分析手把手教辅导员掌握危机预警信号识别、心理月报规范(guīfàn)填写等技能。辅导员边听边记,手机镜头频频对准课件中的“干货”要点。
精准发力:一院一策激活“创新引擎(yǐnqíng)”
针对不同学院特点(tèdiǎn),培训打破(dǎpò)“一刀切”模式,推出四大特色实践方案。
小学教育学院打造“实习期心理跟踪(gēnzōng)档案”,辅导员每月与实习导师联动,记录学生职业(zhíyè)适应表现,为师范生就业铺路搭桥(dāqiáo)。学前教育学院首创“观察(guānchá)+访谈”双轨工作法,从课堂行为到宿舍生活,全方位绘制学生心理“动态地图”。信息技术学院依托电子档案管理系统,实现心理测评、家校沟通“一键归档(guīdàng)”,管理效率提升60%。艺术教育学院探索“画中有(yǒu)话”评估法,通过绘画、音乐作品捕捉学生情绪(qíngxù)变化,让非言语表达成为心理干预新窗口。
长效护航:三大机制拧紧“责任链条(liàntiáo)”
“每月更新成长轨迹图、跨学院交叉检查、家校协同共育——这套‘组合拳’让(ràng)档案管理真正活起来!”参训辅导员文金莎感叹。为保障“一生一策”落地见效,学校建立动态更新、交叉检查、家校协同三项机制,并通过专项考核强化(qiánghuà)辅导员技能。目前(mùqián),全校已实现心理档案电子化(diànzihuà)覆盖率75%,年内将(jiāng)冲刺90%全覆盖。
“我们(wǒmen)要把档案从‘纸上’搬到(dào)‘心上(xīnshàng)’,让每个数据都服务(fúwù)于学生成长。”心理健康教育中心相关负责人透露,下一步将开发智能分析模块(mókuài),用大数据精准识别心理风险。参训辅导员纷纷表示,这场培训既接“天线”又接“地气”,为守护学生心理健康提供了实实在在的“工具包”。
从“一人一档”到“一生一策”,株洲(zhūzhōu)师专以创新实践回应时代命题。当冷冰冰的档案遇上暖心的动态追踪,当传统记录插上数字化翅膀(chìbǎng),心理健康教育的“防护网(fánghùwǎng)”正越织越密。这份探索,为全省高校(gāoxiào)心理健康工作提供了鲜活样本。
红网时刻新闻6月27日讯(通讯员 周芝萍 柳焱)如何让心理健康档案(dàngàn)真正成为学生成长的“护航指南”?株洲师范高等(gāoděng)专科学校心理健康教育中心(zhōngxīn)交出一份创新(chuàngxīn)答卷——通过专题培训、精准施策和机制保障,全校60余名专兼职辅导员共同探索“一生一策”心理健康档案建设新路径,为筑牢学生心理防线注入(zhùrù)“强心剂”。
政策引领:让档案建设“有章可循(yǒuzhāngkěxún)”
“心理健康档案不仅是记录,更是行动的(de)‘指南针’!”培训会上,该校心理健康教育中心相关负责人以教育部《全面加强和改进(gǎijìn)新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023—2025年)》为纲,深入解读“一生一策”档案的核心(héxīn)意义(yìyì)。她表示,档案需覆盖学生成长全链条,动态追踪学业、家庭支持(zhīchí)、心理评估等关键信息(xìnxī),并通过(tōngguò)案例分析手把手教辅导员掌握危机预警信号识别、心理月报规范(guīfàn)填写等技能。辅导员边听边记,手机镜头频频对准课件中的“干货”要点。
精准发力:一院一策激活“创新引擎(yǐnqíng)”
针对不同学院特点(tèdiǎn),培训打破(dǎpò)“一刀切”模式,推出四大特色实践方案。
小学教育学院打造“实习期心理跟踪(gēnzōng)档案”,辅导员每月与实习导师联动,记录学生职业(zhíyè)适应表现,为师范生就业铺路搭桥(dāqiáo)。学前教育学院首创“观察(guānchá)+访谈”双轨工作法,从课堂行为到宿舍生活,全方位绘制学生心理“动态地图”。信息技术学院依托电子档案管理系统,实现心理测评、家校沟通“一键归档(guīdàng)”,管理效率提升60%。艺术教育学院探索“画中有(yǒu)话”评估法,通过绘画、音乐作品捕捉学生情绪(qíngxù)变化,让非言语表达成为心理干预新窗口。
长效护航:三大机制拧紧“责任链条(liàntiáo)”
“每月更新成长轨迹图、跨学院交叉检查、家校协同共育——这套‘组合拳’让(ràng)档案管理真正活起来!”参训辅导员文金莎感叹。为保障“一生一策”落地见效,学校建立动态更新、交叉检查、家校协同三项机制,并通过专项考核强化(qiánghuà)辅导员技能。目前(mùqián),全校已实现心理档案电子化(diànzihuà)覆盖率75%,年内将(jiāng)冲刺90%全覆盖。
“我们(wǒmen)要把档案从‘纸上’搬到(dào)‘心上(xīnshàng)’,让每个数据都服务(fúwù)于学生成长。”心理健康教育中心相关负责人透露,下一步将开发智能分析模块(mókuài),用大数据精准识别心理风险。参训辅导员纷纷表示,这场培训既接“天线”又接“地气”,为守护学生心理健康提供了实实在在的“工具包”。
从“一人一档”到“一生一策”,株洲(zhūzhōu)师专以创新实践回应时代命题。当冷冰冰的档案遇上暖心的动态追踪,当传统记录插上数字化翅膀(chìbǎng),心理健康教育的“防护网(fánghùwǎng)”正越织越密。这份探索,为全省高校(gāoxiào)心理健康工作提供了鲜活样本。


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