“梅姑娘”近了 今年高考期间杭州多雨水

距离高考还有两周，高三生们逐渐“上紧发条”，三年磨砺，即将“亮剑”考场。每逢大考，焦虑难免，特别是三年前中考发挥不利(bùlì)的(de)学生，要(yào)再次上考场，不可谓不紧张。 但湖州求是教育集团(jítuán)下属的(de)杭州新理想高级中学的高三生们心态相当稳。 杭州新理想高级中学创立于2013年(nián)，坐落在余杭区仁和街道(jiēdào)风景秀丽的余山脚下，环境优美，交通(jiāotōng)便利(biànlì)，是湖州求是教育集团旗下的一所民办普通高中，与德清求是高中及龙游华莘高中采取同步的教学管理模式。 学习方面，高三(gāosān)开始实施考前作息(zuòxī)表——高三各科老师不再上课，换成入班答疑(dáyí)和学生复习，每天雷打不动5次限时训练，保持解题思路与手感；晚自修提前一小时结束，让学生能更好休息。 心态方面，在班主任和各科老师(lǎoshī)的陪伴下，这些高三生们有什么问题都会主动和老师沟通，拒绝精神(jīngshén)内耗，只管冲着心中(xīnzhōng)目标前行；即使是(shì)浑身是刺的“小刺猬”，都在老师的“春风化雨”下找到了人生的方向。 中考(zhōngkǎo)滑铁卢，高考600+ 逆袭(nìxí)的他们拒绝精神内耗 在新理想高级中学，逆袭的故事很多，学生低开高走是常事。一位考入(kǎorù)浙江工业大学的毕业生(bìyèshēng)小胡给学弟学妹的寄语是：不必太在意是否(shìfǒu)做错了什么，不要陷入无休止的精神内耗，不要总是犹犹豫豫！ 小胡(xiǎohú)中考(zhōngkǎo)分数是453.3分，整个高中阶段的(de)学习过程简直“一波三折”。班主任张老师说，虽然中考成绩不理想，小胡在高一时发力，考试冲到过班上的第一名；高二选科以后，因为偏科，小胡的成绩又掉(diào)了下来，“语文和外语一直不给力，有时候只能考80多分。” 但小胡不(bù)气馁，在老师的帮助下一步一个脚印。到了高三，小胡的状态又回来了，高考(gāokǎo)发挥出色，考了625分，曾经的弱科语文(yǔwén)考了116分，绝对的逆风翻盘。 限时练当日批改上墙并反馈(fǎnkuì) 在小胡的(de)回忆里，学校的奋斗时光充满了温暖的底色：回忆里留下的，不仅仅(bùjǐnjǐn)是写过多少(duōshǎo)卷子、刷过多少题，更有那些夕阳下的美景、月亮和黄昏星的陪伴。那些时刻，让我感受到了生活的美好与温暖。 他特别感谢了老师们：“在你们的(de)身上，我看到了什么是坚持与守候。你们用无私的奉献与关爱，陪伴我们度过了那段艰难的时光(shíguāng)。” 杭州(hángzhōu)新理想高级中学通过多年教学实践，提炼出了一套行之有效的管理理念，总结三个字“静(jìng)、严、和”。 通过激情(jīqíng)早读、激情跑操、课前激情宣誓(xuānshì)等活动进行激情教育，使高效率学习成为学生常态，使整个校园激情燃烧。 “静”就是要让学生静下心来(jìngxiàxīnlái)好好学习； “严”就是实行精细化管理，规范每个学生(xuéshēng)在校(zàixiào)的行为。这个过程管理实际上是通过他律再到自律，让(ràng)每位学生养成严格自律的品格，学校(xuéxiào)的理念是通过“严”让学生学会做人，学会求知，做一个对社会有用的人； “和”就是要让学生生活在一个和谐的环境(huánjìng)中学习，老师像对待自己(zìjǐ)的孩子一样用心去关爱每个学生。 另一位毕业生(bìyèshēng)小傅，中考成绩(chéngjì)479.3分(fēn)，高考成绩642分，目前正在(zhèngzài)杭州师范大学读书。初中时，他学习不得章法，导致中考成绩不理想，到了新理想高中，老师都说他好像“开了窍”一般，成绩常年保持在前三。 小傅说：“新理想的制度严、时间紧，没有制度的严格督促，我做不到(búdào)自律。从中考卡线录取(lùqǔ)到年级榜上名列前茅，我做的并不多，平时新课好好做笔记，限训日清好好过(guò)，成绩就这么上去了。” 有了众多学长学姐们这样的(de)经验鼓励(gǔlì)，新理想高中的学生(xuéshēng)们底气很足，每年考前他们都会写下大学目标院校。不少学生把志愿定为浙江工业大学、杭州师范大学等重点大学。此外，也不乏(bùfá)以浙江大学、南京大学等985名校为目标的学生。 新理想部分优秀(yōuxiù)毕业生录取情况 从“小刺猬(cìwèi)”到人民教师 学生的成长(chéngzhǎng)令许多家长感动 孩子(háizi)升入高中，很多家长都会(huì)陷入纠结和迷茫：青春期的孩子不服管，总是像个“小(xiǎo)刺猬”，上了高中后在学校住宿，有什么问题自己也鞭长莫及。成绩是一方面，如何让孩子在步入成年的关键时期变得正直、善良、明事理、有目标、想奋斗，是家长们最(zuì)关心的。 新理想高中的老师们，面对“小刺猬”很有一套。“我们(wǒmen)(wǒmen)最大的秘密武器就是，精细化(jīngxìhuà)管理，用我们的细心，耐心，恒心，对每一个孩子都认真负责，量身定制其三年成长规划，让其实现自己的梦想！” 高中(gāozhōng)三年，很多家长看到了孩子的转变，非常感动。 高三的张老师就带过这样一个学生：上课(shàngkè)和限时训练总喜欢睡觉、偷偷藏过手机不上交、课上(kèshàng)还和老师有冲突，还有过违纪行为。师生之间、老师家长之间沟通(gōutōng)过无数次，效果都不甚理想。 但张老师并未放弃，她琢磨发现自己越(yuè)凶学生越沉默，就是低头不说话，于是转换策略，春风化雨，想尽办法表扬孩子，“没想到他吃软不吃硬，被我(wǒ)表扬得守规矩起来，我把这个方法跟其他(qítā)任课老师沟通后，大家一起表扬鼓励他。后来，扣分单上他的名字(míngzì)少了(le)起来，成绩单(chéngjìdān)上前面开始出现他的名字，从班级中下游冲到了前十，最终高考也是上了本科线。” 新理想(lǐxiǎng)高中的教学(jiàoxué)理念是“教学生不会的，导学生迷惑的，解学生疑难的，补学生薄弱的”，为此，学校做了一系列探索。 采用高效课堂的教学模式。教学特色紧紧围绕课堂教学质量的提高来进行，学校的课堂模式采用的是导、学、测、评、理的五(wǔ)步法教学。强调(qiángdiào)学生的自主学习为主，教师的点评整理为辅。教师功夫始于课前，三备(sānbèi)两研强调教学精准，对学生的及时(jíshí)检测强调学习力的提升。 采用四清(qīng)过程的管理。强调孩子的学习问题及时解决，执行堂堂(tángtáng)清、日日(rìrì)清、周周清、月月清，今天学的知识点今天掌握、今天巩固，不要把问题留到明天，我们要求每堂课、每天、每周(měizhōu)、每月都不积累问题，这个习惯坚持下来我们学生的学习效率极大改善。 成长(chéngzhǎng)导师制。进入新理想高中(gāozhōng)，学校为每位学生配备成长导师，实现学生成长的私人定制。学生无论是在选课方面、学习方法方面，还是(háishì)在心理疏导方面，都会有成长导师结对为学生提供服务。导思想状态(zhuàngtài)，让他们阳光(yángguāng)、积极、富有正能量；导学习成绩，让他们清楚自己的学习轨迹，补好弱势科目(kēmù)；导成长规划，让他们清楚每个阶段奋斗的目标，成长有方向。 分层弱科辅导。学生入学开始(kāishǐ)，坚持对学生每一个阶段的(de)学习情况精确分析，找准每个孩子(háizi)的薄弱科目，根据班级的层次，根据薄弱科目学生的数量，重新编排，把这些单科薄弱的孩子集中起来进行辅导。 在冲刺(chōngcì)学考、选考(xuǎnkǎo)和高考期间，加大(jiādà)辅导的(de)次数，提升学生成绩层次。分层教学有利于培养学生的自信心，也有利于教学更有针对性。既有大班辅导，也有小班辅导，及时赶上，促进教学质量的大面积提高。 小组(xiǎozǔ)合作建设。划分小组，不是把好的(de)学生和差的学生分开，而是组合在一起，主要是可以在学科学习上互相帮助，一个小组中肯定有一个学生单科成绩好的，这样他可以帮助其他同学(tóngxué)，同时我们实行小组捆绑考核的办法，也(yě)可以督促提醒小组内的同学相互监督学习。同时小组合作学习也可以培养(péiyǎng)学生与人沟通交流的能力。 高一的(de)贾老师也带过一个(yígè)“小刺猬”，小陈同学来自江苏，初中时因为班主任(bānzhǔrèn)太过严厉，经常顶撞甚至和老师动手，因为妈妈的责备，他也十分抗拒妈妈的教育。 贾老师试着和小陈做朋友，鼓励(gǔlì)陈妈妈听听儿子的心声，夸夸(kuākuā)儿子。渐渐地，小陈开始亲切地叫贾老师“老贾”，经常和“老贾”分享美食。因为在电话里听到妈妈的夸奖(kuājiǎng)，他甚至开心地跳了起来。 “高中生(gāozhōngshēng)的心里其实是稚嫩而脆弱的，很容易走近，也很容易伤害。只要(zhǐyào)付出爱心，枯草(kūcǎo)也会发芽；只要一缕阳光，他们就会灿烂。总之，心灵的桥梁要用情感去(qù)架设，用尊重、信任、体贴去充实。”贾老师说。 后来，小陈同学居然也(yě)成为了一名(yīmíng)教师，把“老贾”给他的爱传递给更多学生。 托举起学生(xuéshēng)的成才梦想 带(dài)高三班时，新理想高中的(de)黄老师每天在早上5点30分起床，直到晚上10点50分查寝完才结束一天的工作。学生在，老师就在。 班主任和任课老师会通过微信、视频等(děng)方式告知(gàozhī)家长孩子在校学习(xuéxí)(xuéxí)、生活的点点滴滴，每学期还有家长会和若干小型家长会，同家长交流学生的成长。平时假期，寒假，暑假，班主任和科任老师每一天通过打卡的形式督促(dūcù)学生每一天学习的完成，规范着学生在家手机的使用。 办学12年来，新理想高中从一棵充满希望(chōngmǎnxīwàng)的幼苗到成为经历过(guò)风雨洗礼的大树，成熟且日益稳健。 学校有宽敞明亮的(de)标准教室和教师办公室的教学楼，配有独立卫生间和热水的套房式的寝室楼，建有运动场(yùndòngchǎng)和报告厅，能容纳1500余人的学生和教师食堂，按(àn)标准配备物理实验室、生物实验室、化学实验室等(děng)，2个计算机房，学校还有(háiyǒu)图书室、心理辅导室、美术室、音乐教室等功能教室一应俱全。 学校在管理上，融集团化管理和校内扁平化管理于一体(yītǐ)。与同属于(shǔyú)集团旗下的德清县求是高级中学(gāojízhōngxué)和龙游(lóngyóu)华莘高级中学实行统一管理，校际相互学习、竞争、共同进步。同时，在校内实行年级校长负责制的扁平化管理，实施(shíshī)精细化管理模式，强化教育服务职能，推行个性化辅导机制。 除了教学成绩出众之外，“以人为本”是贯穿杭州新理想高级中学的主旋律，音体美教育精彩纷呈(jīngcǎifēnchéng)。学校成立合唱团、电声乐(diànshēnglè)队、诗社、体育社团(shètuán)等(děng)，不仅丰富了学生(xuéshēng)在校文体生活， 而且有效地培养了他们的体艺兴趣和特长。办学以来，已有100多名学生被体艺类院校录取。 对于(duìyú)周末(zhōumò)放假，路程较远或者不便于回家的学生，学校提供了周到的周末留校管理服务。学校专门组织管理人员陪护周末留校学生。 如何报名(bàomíng)杭州新理想高中？ 2025年计划招收高一年级8个班。面向余杭区(yúhángqū)、临平区招收380名(míng)；面向杭州主城区招收20名。因社保(shèbǎo)等原因未满足余杭区、临平区公办普高招生条件的余杭区和临平区学籍的省外户籍(hùjí)考生也可填报志愿。 收费标准：学费21800元(yuán)/学期(xuéqī)，住宿费2000元/学期（以物价局审核(shěnhé)为准(wèizhǔn)），代收费350元/学期。创新班（以学校公布分数线为准），按余杭区公办高中收费标准1000元/学期缴纳学费。 在学校就读的(de)学生，可参加每学期一次的优秀学生评选，学校将按(àn)类别奖励优秀学生1000元—4000元的奖学金。 中考填报志愿之前，学校(xuéxiào)每天安排有老师值班（含周六、周日(zhōurì)、节假日）为家长提供咨询，邀请家长来校参观，体验新理想的校园生活，感受校园文化(xiàoyuánwénhuà)。 17764513053（招生办(zhāoshēngbàn)） 13819239057（程老师(lǎoshī)） 招生顾问微信(wēixìn)，扫码咨询